我n和l的发音分不清，要怎么办呀？
1、纠正口齿不清，要看具体的发音情况，可以通过对具体的发音情况进行语音分析，从而找到口齿不清的发生原因。
2、很多病理因素和非病理因素都能导致发音动作的失误，找到原因才能找到正确的方向
3、如果能排除病理因素，主要是发音器官肌肉功能不足，可以通过语音矫正得到准确的发音，解决口齿不清的问题。
建议你看看小豆课堂的自然拼读系列
n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。
l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。
（1）“知、吃、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i，即：知、吃、诗、日、资、雌、思等字拼作zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si。
（2）韵母ㄦ写成er，用做韵尾的时候写成r。例如：“儿童”拼作ertong，“花儿”拼作huar。
（3）韵母ㄝ单用的时候写成ê。
（4）i 列的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣），ya（呀），ye（耶），yao（腰），you（忧），yan（烟），yin（因），yɑng（央），ying（英），yong（雍）。
（5）iou，uei，uen前面加声母的时候，写成iu，ui，un。例如niu（牛），gui（归），lun（论）。
扩展资料
调值符号：
第一声，（阴平，或平调，ˉ（—），调值55（高平˥˥）
第二声，（阳平，或升调，ˊ（/），调值35（高升˧˥）
第三声，（上声，或折调，ˇ（∨），调值214（降升˨˩˦）
第四声，（去声，或降调，ˋ（\），调值51（全降˥˩）
发音方法：
a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。
o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。
e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。
i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。
隔音符号：
①ɑ，o，e 开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（'）隔开，例如：pi'ɑo（皮袄）。
②两个拼音容易发生误读的或两个相同元音属于不同词的，这两个拼音间加标隔音符号（’），如：堤岸 dī’àn；答案 dá’àn。
我也是学语言的，我见过很多这种情况。
我发现很多n和l不分的人多集中在湖南湖北安徽一带。
个人觉得
最好向普通话课程老师学习正规的普通话发音
还有一个方法
n是鼻音，l是边音
捏紧鼻子发边音，当鼻子不再颤抖的时候，就说明你发对l了
你好，发音区别好说一点：发n时，气流从鼻腔出来；发 l 时，气流从舌头两侧出来。
怎样区分是否发对音：因为n是通过鼻腔发出来的 所以你也不防在发l的时候把鼻子堵住 让气流尽量通过口腔释放 如果发现读音变味 或者是发音困难 [没法出气，憋气的现象] 说明你还带有鼻音 n。区分出争取的发音还要通过多读含有n、l的字、词、句，慢慢的错误的发音问题就会改善。
说话不清楚，主要是由于错误的发音方式或是送气发音配合错误引起，只要通过语音康复治疗，用正确的发音部位和发音方法进行发音训练，就能彻底纠正错误语音，跟正常人一样说话，与年龄关系不大。
您的情况是没有掌握这两个音的发音方法导致分不清。
n在舌头在两齿之间且发音靠前，L舌头靠上颚，发音靠后，且N比L 开口要小
要考普通话了,我N,L拼音的词,词语还是会混了,如何才能读准呢?我能发...答：你可以用手把鼻子捏住，体会下发音，如果觉得发音憋气，那你发的是鼻音n，如果捏住鼻子发音顺畅发的就是l。这样反复体会，反复比较，就能体会到发nl的差别。如果实在发不出来，还可以用尾音连带法。比如你说“甜”，发音结束时保持舌位不变，接着发出的音就是“n",可以连着说“拿”、“你”。如果...
我总是把读音l读成n,(普通话的,不是英语)有什么办法可以改正,跟别人说 ...答：1、掌握两者发音方法。n是鼻音，发音开始时舌尖抵住上门齿龈，口腔通道被堵塞，气流、音波进入鼻腔通道，然后舌尖放平，除去阻力发出n。l是边音，发音开始时也是舌尖抵住上齿龈，但口腔通道顺畅，舌尖轻巧弹下，让气流和音波从舌头两侧透出。2、平时搞好自我检测。如果用一只手捏紧鼻子发n和l，鼻子有...
n和l发音分不清怎么办答：2、练习单个音素的发音：在明确区分两个音素之后，你需要分别练习它们的发音。可以通过模仿和重复来练习。可以找到一些含有n和l的单词，例如“no”、“noon”、“light”、“life”，分别进行模仿和重复练习。3、通过绕口令来提高发音准确性：绕口令是一种有效的语音练习方法，可以帮助你提高发音的准确性和...
n和l发音分不清怎么办答：n和l发音分不清可以加强练习。首先，要明确n和l的发音区别。n是鼻音，发音时气流通过鼻腔；而l是边音，发音时气流通过舌头和牙齿的接触。了解两者的区别有助于更好地掌握发音技巧。可以找一些n和l发音清晰的录音或视频，反复听并模仿。注意观察发音者的口型和舌头的位置，这有助于更准确地掌握发音。练...
发音中n和l不分怎么进行练习呢?答：一、找出普通话和自己方言中的对应规律，加强规律、加强记忆。各种方言和普通话的差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。语音的差异主要表现有：多数地区平翘舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韵母，没有轻声以及儿化音乱用，还有多数人的韵母圆唇度不够等，综合这些特点，学员可以...
怎样分清n和l的发音?答：2.区分n和l，关键在于学会人为地控制软腭和小舌的升降。训练时，可以用“堵鼻孔”的方法加以区别，即用双指捏住鼻孔后如果发音困难，耳膜有鸣声，就证明所发的是鼻音n；反之，如果舌尖上卷的分寸掌握得好的话，就有可能是l。3.克服n、l不分的办法可将舌尖紧紧抵住上齿龈与硬腭的接合界线，用力往...
汉语拼音的n和l怎样发音正确答：做法一：按照n的发音要求做好发音准备。用拇指和食指捏住鼻孔并试图发n音。如果有很强的憋气的感觉，说明发音的部位和方法正确，松开拇指和食指，带上元音e或a呼读，n则自然成声；反之则错误。做法二：按照l的发音要求做好发音准备，用手捂住嘴巴，并试图发l音，如果两腮鼓起并伴有憋气的感觉，说明...
声母n和l拼拼音的时候怎么选择?什么时候用n,什么时候用l,有什么诀窍吗...答：n和l不分，朗读时难以选择，是学习汉语拼音中的大忌，可以从以下三个方面来练习。首先，要了解两个声母的不同点。声母n，是舌尖中、浊、鼻音。发音时舌尖抵住上齿龈，软腭下降，关闭口腔通道，打开鼻腔通道，气流振动声带，并从鼻腔冲出成声。声母l，是舌尖中、浊、边音。发音时舌尖抵住上齿龈，舌头...
如何区分n和l, n和l发音有什么不同答：捏住自己的鼻子，能清晰发音的是边音l，发不出的是鼻音n。练习n时，可以把手指放鼻子上，闭紧双唇，用鼻腔发音，每日练习至少1次，找到气流从鼻腔出来的感觉，并且，需要有一个向上，再往下的感觉，这样发n时，声音会更明亮。找到鼻腔中气流流动的感觉后，再发n音，每日练习。注意事项：1、通过“l...
如何区分nl的发音答：1、通过“l”和“n”的本音延长，就会发现两个发音不但位置近似，且音质类似。2、先发清音后发浊音。“l”是浊边音，为体验气流从口腔透出，可以先发一个与“l”同部位的清辅音。操作时，嘴角咧开，口张大些，以助软腭上升，舌尖抵上齿龈，然后稍往后勾一下，让舌面凹下，接着鼻吸气，声带不...
